Scuola in Ospedale

La Scuola ospedaliera  permette agli alunni di tenere il passo con i compagni di scuola, proponendo attività conformi con i programmi affrontati dai loro docenti, seppur veicolate con modalità didattiche necessariamente peculiari e congeniali con l'ambiente ospedaliero.

I reparti sono collocati in padiglioni e piani diversi della struttura ospedaliera e hanno un numero variabile di posti letto. Offrono cure in regime di day-hospital e in degenza breve, media, lunga (oltre 15 giorni).

La presenza della Scuola presso gli Spedali Civili di Brescia è regolamentata attraverso un protocollo triennale sottoscritto dall’Istituto con la Direzione degli Spedali stessi; tale protocollo tiene conto degli accordi stipulati nel 2021 dall’Ufficio Scolastico Regionale e dalla Direzione Regionale Sanitaria.
Per la normativa sulle Scuole in Ospedale (SiO) e sull'Istruzione Domicialire (ID) si veda il Portale Nazionale Scuola in Ospedale.

Orario settimanale

Dal lunedì al venerdì  dalle 8:30 alle 12:00 e dalle 14:00 alle 17:00.

Entro queste fasce l’orario si articola in ogni reparto in modo da rispettare i tempi e i ritmi di cura.

Obiettivi

Gli utenti della scuola ospedaliera sono bambini e ragazzi con un'età che va dai 3 ai 16 anni, provenienti in gran parte dalla provincia di Brescia e da province della Regione Lombardia, ma anche da altre regioni d'Italia e perfino dall'estero. La presenza di numerose variabili, relative all'età, alla patologia, al percorso formativo, impone interventi diversificati, personalizzati e mirati; richiede elasticità sul piano del rapporto educativo e identificazione di obiettivi didattici a breve o medio termine, legati sempre e comunque allo stato di salute del bambino.

I docenti garantiscono la continuità scolastica e rispondono ai bisogni formativi individuali. Il loro intervento consente di mantenere il contatto fra l'alunno e la normalità quotidiana integrando i percorsi formativi e terapeutici anche con il contributo delle nuove tecnologie. La scuola aiuta a recuperare l'autonomia e la fiducia nelle proprie capacità, diventando parte integrante della terapia.